¿Qué rol juegan los afectos en la entrega de información?
¿Como romper la barrera del individualismo en la generación del conocimiento, como integrar si la tendencia es a diferenciarse?
¿Qué es más importante, el flujo vertical de información mesclado con instrucción, (que hacer como hacerlo con que hacerlo) o las redes paralelas informales de información basadas en la experiencia (Quien lo hizo, como lo hizo, con que lo hizo)?
Técnicas de motivación. (Orientadas a la capacidad de generar redes de información).
Ej. Café literario, cafés científicos, seminarios de actualización.
Didáctica de la información; como generar un lenguaje organizacional sencillo que facilite el traspaso de información, llevando lo tácito a lo explícito. Ej. Excel con emociones.
Uso de sistemas especializados (Oracle). que son las categorías de publicación.... Scielo, etc.
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